Риторика тест онлайн бесплатно |
| законы и принципы общей риторики распространяются на все страны и народности, а частная изучает речевые особенности только конкретной нации | законы общей риторики универсальны, всеобщи, не имеют временных и пространственных границ, законы частной риторики – ограничены в пространстве и во времени | общая риторика изучает универсальные законы любой речи, а частная — конкретные разновидности речи | общая риторика рассматривает общие законы речи, а частная – частные |
|
| лаконичность | логичность | страстность | содержательность |
|
| украшение | расположение | изобретение | выражение |
|
| к жалости | к тщеславию | из народного единодушия | к публике |
|
| Ю.В. Рождественскому | В.В. Одинцову | В.В. Виноградову | М.М. Бахтину |
|
| выражение | расположение | запоминание | исполнение |
|
| умение слушателя проникнуть в коммуникативный замысел говорящего; настроенность на мир собеседника | коммуникативная компетенция; соответствие планов и схем речевого поведения собеседников |
|
| 80-90 слов в минуту | 120-150 слов в минуту | 170-180 слов в минуту | 200-250 слов в минуту |
|
| метафора | антономазия | оксюморон | аллегория |
|
| Дж. Остину | В.В. Виноградову | Х. Грайсу | Дж. Сирлу |
|
| условность; этикетность | нормативность; неподготовленность |
|
| ярлык | воспитанность | приличие | вежливость |
|
| вопросы к оппоненту | довод к фактам | довод к публике | довод к логике |
|
| Болгария | Англия | Япония | Китай |
|
| доверенность | рецепт приготовления торта | деловая переписка | любовная записка |
|
| краткостью | целостностью | целенаправленностью | фрагментарностью |
|
| краткости | гармонизирующего диалога | эмоциональности речи | удовольствия |
|
| Аристотелю | Цицерону | Демосфену | Платону |
|
| «всезнайка»; «болтун»; «важная птица» | «трусишка» |
|
| коммуникативно-значимые движения и позы участников речевого события | язык жестов | дистанцию, расстояние между партнерами для комфортного речевого общения в различных сферах | зрительный контакт между собеседниками |
|
| открытым | наводящим | уточняющим | закрытым |
|
| приветственная речь | научный обзор | научный доклад | лекция |
|
| праздноречевая | информативная | аксиологическая | убеждающая |
|
| способность говорящего варьировать способ языкового представления; знание формул и правил речевого этикета | коммуникативная заинтересованность; условия (обстоятельства) общения |
|
| убеждение аудитории | сообщение информации | обоснование собственной точки зрения | призыв к непосредственным действиям |
|
| М. В. Ломоносов | И. С. Рижский | А. Ф. Мерзляков | М. М. Сперанский |
|
| определение цели высказывания, планирование высказывания, произнесение высказывания, реакция на высказывание | подготовка высказывания, произнесение высказывания, контроль за его произнесением | произнесение высказывания, осуществление пропозиции, иллокутивное действие, перлокутивное действие | планирование высказывания, подбор языковых единиц, произнесение высказывания, контроль за произнесением высказывания |
|
| политические, экономические, производственно-технические | партнерские, конкурентные, конфронтационные | о заключении соглашения, и выполнении соглашения, о нормализации соглашения | о продлении договоренности, о координации совместных действий, об изменении в договоре |
|
| А. Моруа | А.С. Пушкину | Вольтеру | Л.Н. Толстому |
|
| О. Эрнст | Х. Маккей | Д. Карнеги | Ли Якокка |
|
| русская | английская | китайская | японская |
|
| М.В. Ломоносова | М.М. Сперанского | Н.Ф. Кошанского | А.И. Галича |
|
| политическая речь; лекция | телефонный разговор; разговор в семье |
|
| суммирующем | грезюмирующем | апеллирующем | типологизирующем |
|
| манера держаться | внешний вид | звучание голоса | соответствие содержания теме сообщения |
|
| Серебряный век русской поэзии | Мое отношение к детективной литературе | Что случилось с динозавром? | Как устроить домашний уют? |
|
| логичность речи | чистота речи | уместность речи | краткость речи |
|
| рассуждение | повествование | повествование с элементами описания | описание |
|
| информационные, убеждающие, развлекательные | информационные, аксиологические, фатические беседа | убеждающие, нравоучительные, эмоциональные | информационные, межличностные, фатические |
|
| элокуция | диспозиция | акцио | инвенция |
|
| основная часть | вступление | концовка | заключение |
|
| перифраза | каламбур | оксюморон | антитеза |
|
| митинговая речь | академическая речь | прокурорская речь | пятничная проповедь имама |
|
| открытым | уточняющим | закрытым | наводящим |
|
| метонимия | аллегория | аллюзия | олицетворение |
|
| акцио | диспозиция | элокуция | инвенция |
|
| мысли текут | совесть грызет | молоко берез | газета ошибается |
|
| наука о речи, об ораторском искусстве; наука об искусной, витиеватой, украшенной речи | филологическая наука, изучающая отношение мысли к слову; филологическая дисциплина, объектом которой является теория красноречия, ораторское искусство, способы построения выразительной речи во всех областях речевой деятельности (прежде всего в разных жанрах письменной и устной речи); близко соприкасается с поэтикой, стилистикой и культурой речи |
|
| в первой половине 18 века | в первой половине 20 века | во второй половине 19 века | во второй половине 20 века |
|
| восходящей аргументации | индуктивного типа рассуждения | нисходящей аргументации | дедуктивного типа рассуждения |
|
| китайская | японская | немецкая | английская |
|
| горизонтальное размещение «рядами» | прямоугольное с ведущим во главе | круглый стол | свободное |
|
| произнесение (исполнение) речи | изобретение | выражение | расположение |
|
| опора на память | целостность передаваемой информации | монологический характер изложения | большая степень краткости, лаконичности изложения |
|
| «Домострой» | «Показания к житейскому обхождению» | «Эрмитажный устав» Екатерины Великой | «Юности честное зерцало» |
|
| американской риторики | французской риторики | немецкой риторики | русской риторики |
|
| устный/письменный, контактный/дистантный, опосредованный/непосредственный | синхронический/диахронический, пространственный/временной, релятивистский/онтологический | конструктивный/деструктивный, абсолютный/относительный, монологический/диалогический | агональный/гармонизирующий, релятивистский /онтологический, монологический/диалогический |
|
| систематизированность и широта обобщения риторики; опора на традиции и черты античного красноречия | светская направленность его книг по красноречию; популяризация в риторике научного знания и просвещения |
|
| бытовые, деловые, научные | с незнакомым человеком – светские | бытовые, светские, деловые | бытовые – деловые |
|
| рациональным | достаточным | сильным | эмоциональным |
|
| Сократ | Горгий | Аристотель | Квинтилиан |
|
| вузовская лекция; речь на собрании | митинговое выступление; рекламная речь |
|
| Сократу | Аристотелю | Цицерону | Лисию |
|
| близкому человеку, другу | коллеге в официальной обстановке общения | незнакомому человеку на улице | члену партии |
|
| посылку | двусмысленность | иносказание | апелляцию к интересам |
|
| научный доклад | отчет | научное сообщение | лекция |
|
| информационная, убеждающая, фатическая (контактоустанавливающая) | непосредственная – опосредованная | межличностная, групповая, массовая | информационная, дискутивная, письменная |
|
| Позвоните родителям | Зачем нужно изучать риторику | Я люблю «русское кино» | События за рубежом |
|
| аллегория | аллюзия | метафора | метонимия |
|
| социально-бытовое | духовное (церковно-богословское) | академическое | социально-политическое |
|
| социально-политическое | духовное | академическое | судебное |
|
| коммуникативная заинтересованность | умение проникнуть в коммуникативный замысел говорящего | коммуникативная компетенция | настроенность на мир собеседника |
|
| А.К. Михальской, А.А. Волкова | И.А. Стернина | В.В. Виноградова | Ю.М. Лотмана, Ю.В. Рождественского, В.П. Вомперского |
|
| П. Мицич | П. Сопер | О. Эрнст | Д. Карнеги |
|
| заключение | концовка | основная часть | вступление |
|
| полуофициальной | любой | официально-деловой | неофициальной |
|
| официальной при подчеркнуто вежливом общении; любой | старшего поколения; изысканно-вежливой |
|
| градация | антитеза | оксюморон | эпифора |
|
| неподготовленность; игнорирование собеседника | проявление авторитарности; робость, неуверенность в своих силах |
|
| О. Эрнст | П. Сопер | Ли Якокка | Д. Карнеги |
|
| выступление на производственном совещании | деловой телефонный разговор | допрос свидетеля преступления | общение педагога с учениками |
|
| от абсурдного | из опыта | к суждению | к уступке |
|
| социорегулирующая | коммуникативная | апеллятивная | гедонистическая |
|
| начало, изложение своей позиции и ее обоснование, выяснение позиции собеседника, совместный анализ проблемы, принятие решения | изложение своей позиции, вопросы к собеседнику, принятие решения, благодарность | начало, обсуждение темы, вопросы к собеседнику, окончание | начало, основная часть, завершение |
|
| эмоциональным | сильным | исчерпывающим | рациональным |
|
| просьбы о помощи | личных вопросов собеседнику | представления | предложения собственной помощи |
|
| правильность; краткость | точность, ясность; логичность |
|
| А.З. Апресян | Д. Карнеги | П. Сопер | Л.А. Введенская |
|
| Забота о здоровье; Кобель вместо мужа (речь о домашних животных в доме) | Ваши домашние питомцы; Как прожить сто лет... и оставаться здоровым, сильным, молодым |
|
| коммуниканты (адресат-адресант), коммуникативный код, предмет речи, условия общения | коммуниканты (адресант-адресат), коммуникативный код, предмет речи, цель речевого события | коммуниканты (адресант-адресат), предмет речи, канал сообщения, коммуникативный код, речевая интенция, условия общения | предмет речи, условия общения, канал сообщения, коммуникативный код, форма сообщения, цель речи |
|
| Цицерону | Аристотелю | М.В. Ломоносову | Гомеру |
|
| информационное, агитационное, комментирующее | информационное, агитационное, убеждающее | информационное, убеждающее, развлекательное | информационное, убеждающее, внушающее |
|
| педагогическую, дипломатическую, экономическую, юридическую | социально-политическую, педагогическую, торговую, судебную | педагогическую, юридическую, церковно-богословскую, торжественную | политическую, академическую, судебную, социально-бытовую, духовную |
|
| неоправданное использование штампов; нарушение языковой нормы; неуместность речи | использование терминологии |
|
| Феофан Прокопович | Симеон Полоцкий | М.В. Ломоносов | Петр I |
|
| письмо | говорение | чтение | слушание |
|
| Финансовый кризис | События культурной жизни города | Как добиться успеха? | Почему не растут Ваши цветы? |
|
| письма | рассказа | истории | дневника |
|
| вступление, основная часть, заключение | вступление, сообщение темы, доказательство, заключение | зачин, введение, основная часть заключение, концовка | вступление, сообщение темы, сообщение цели речи, развитие темы, доказательство, опровержение, заключение |
|
| простой | микротемный | сложный | смешанный |
|
| Квинтилиан | Сократ | Цицерон | Сенека |
|
| Сервантесу | А.С. Пушкину | Антуану де Сент-Экзюпери | Дж. Локку |
|
| листовка | контракт | рекламный текст | научный текст |
|
| граждане | товарищи | уважаемые коллеги | дорогие друзья |
|
| претензии; ирония | выяснение межличностных отношений; сообщение о положении дел |
|
| описание | повествование | описание с элементами рассуждения | рассуждение |
|
| улыбка; дистанция между партнерами по общению | голос; внешний вид |
|
| уместность речи; ясность речи | правильность речи; точность речи |
|
| расположение | выражение | изобретение | исполнение |
|
| речевой ситуации | прямого речевого акта | метасообщения | косвенного речевого акта |
|
| размышление | говорение | чтение | слушание |
|
| отчет | презентация | благодарственное слово | приветствие |
|
| отсутствие программы | пускать все на самотек | «коммуникативные заморыши» | «холодный запуск» |
|
| Дж. Остин | Дж. Сирл | Х. Грайс | Р. Лакофф |
|
| Аристотель | Ю.В. Рождественский | П. Грайс | Цицерон |
|
| описание | повествование | рассуждение | повествованием с элементами описания |
|
| выступление-импровизация | чтение с листа | выступление с опорой на текст | запоминание речи наизусть |
|
| все флаги в гости будут к нам | если бы молодость знала, если бы старость могла | туманный Альбион | царь зверей |
|
| Сократу | Аристотелю | Цицерону | Квинлитиану |
|
| философским | лингвистическим | филологическим | гуманитарным |
|
| судебная речь | парламентская речь | рекламная речь | проповедь |
|
| постоянные обращения к собеседнику; молчание | негромкость речи; немногословие |
|
| связность | лаконичность | логичность | целостность |
|
| краткое повторение основных проблем | обобщение сказанного | указание перспектив | изложение цели выступления |
|
| духовное | социально-бытовое | судебное | социально-политическое |
|
| М.В. Ломоносов | А.С. Пушкин | Аристотель | Гомер |
|
| косвенные | опосредованные | непосредственные | прямые |
|
| общение – заигрывание; авторитарный стиль | общение на основе совместной деятельности; демократический стиль |
|
| краткость | благозвучие | объективность | выразительность |
|
| П.Ф. Лесгафт | Т.Н. Грановский | А.В. Луначарский | Д.И. Менделеев |
|
| гражданин (гражданка) | женщина (мужчина) | извините, Вы не подскажете | скажите пожалуйста |
|
| убеждения; уклонение от ответа | ссоры; споры |
|
| 10-15 минут | 5 минут | 20-30 минут | 15-20 минут |
|
| А.К. Михальская | М.М. Бахтин | .А. Леонтьев, Л.С. Выготский | Дж. Остин, Дж. Серл, П. Грайс, П.Р. Стросон |
|
| воодушевляющая речь | поминальная речь | рекламная речь | юбилейная речь |
|
| подведение итогов и принятие решение | изложение проблем и целей переговоров | спор в позициях участников | обсуждение взаимных интересов |
|
| интервью | адвокатская речь | лекция | проповедь |
|
| Цицерон | Горгий | Сократ | Платон |
|
| элокуция | инвенция | диспозиция | меморио |
|
| нормативный, креативный, эстетический | нормативный, коммуникативный, этический | нормативный, логический, этический | нормативный, этический, эмоциональный |
|
|