|
|
Особенности мотивационно-личностной сферы психолого-педагогического статуса школьника это:
- особенности обусловленные психодинамическими свойствами нервной системы, а также, свидетельствующие о социально-психологической дезадаптации школьника
- сформированность важнейших мотивов учебной деятельности, уровень внутренней конфликтности мотивационной сферы и особенности личностных свойств
- показатели уровня развития важнейших когнитивных функций, прежде всего связанных с учебной деятельностью
- уровень самоопределения школьника и степень сформированности его «Я»-концепции
Еще вопросы:
|
| |