|
Гибкость ума ученика проявляется:
- в выделении внешних, единичных признаков, в установлении случайных связей между ними
- в степени изменчивости мыслительной деятельности, соответствующей меняющимся условиям исследуемой ситуации, решаемой проблемы
- в ориентации на совокупность выделенных ранее значимых признаков, на уже известные закономерности
- в степени существенности признаков, которые он может абстрагировать при овладении новым материалом, и в уровне их обобщенности
Еще вопросы:
|
| |