|
Моделирование в педагогической диагностике выполняет две функции:
- объективно-истинного отражения и конструктивно-техническую
- предметно-истинного отражения и технически-конструктивную
- тождественно-истинного отражения и конструктивно-созидательную
- субъективно-зеркального отражения и созидательно-техническую
Еще вопросы:
|
| |