|
|
Закон, характеризующий направление процесса развития личности и коллектива, единство поступательности и преемственности, возникновение нового и относительной повторяемости старого, — реализация в педагогике философского закона
- противодействия произведенному изменению
- единства и борьбы противоположностей
- отрицания отрицания
- перехода количества в качество
Еще вопросы:
|
| |