|
|
Детям, пришедшим в школу рано, необходимо создать условия для параллельного осуществления учебной и игровой деятельности с целью восстановления эмоционально-личностного комфорта при наличии
- объективной неготовности к школьному обучению
- субъективной неготовности к школьному обучению
- неврозов
- обобщения переживаний
Еще вопросы:
|
| |