|
Об особенностях переключения внимания ученика судят по ответам на вопрос
- замечает ли ученик свои или чужие ошибки при проверке
- легко или с трудом ученику удается делать несколько дел одновременно (например, писать письмо и разговаривать)
- насколько быстро ученик переходит от одного занятия к другому
- может ли он долго работать, когда включено радио или шумят товарищи
Еще вопросы:
|
| |