|
О концентрации внимания ученика судят по ответам на вопрос
- легко ли замечает появление новых деталей окружающей обстановки, даже небольшие изменения привычных обстоятельств
- легко или с трудом ученику удается делать несколько дел одновременно (например, писать письмо и разговаривать)
- может ли ученик полностью углубиться в работу или постоянно отвлекаться
- может ли он долго работать, когда включено радио или шумят товарищи
Еще вопросы:
|
| |