|
|
Из перечисленного, судить об индифферентном отношении родителей к сотрудничеству с образовательными учреждениями можно по качествам:
- не принимают участия в обсуждениях проблем воспитания и развития ребенка;
родители пассивны в организации совместной деятельности;
не участвуют в жизнедеятельности образовательного учреждения - увлечены работой, но изредка включаются во взаимодействие с образовательными учреждениями;
заинтересованы в разнообразии жизни детей
Еще вопросы:
|
| |