|
|
К сверхактивному стилю педагогического общения относится учитель, который:
- склонен к гипертрофированным оценкам своих учеников и выстраиванию нереальных моделей общения, постоянно попадает в неприятные ситуации
- инициативен в организации общения, индивидуализирует свои контакты с учениками
- организует общение в соответствии с конкретной ситуацией
- гибок в своих установках, но внутренне слаб, школьники диктуют ему характер общения
Еще вопросы:
|
| |