|
|
K реактивному стилю педагогического общения относится учитель, который:
- гибок в своих установках, но внутренне слаб. Школьники диктуют ему характер общения с классом. У него расплывчатые цели и приспособленческое поведение
- действует в общении с детьми в соответствии с ситуацией
- склонен к гипертрофированным оценкам своих учеников и выстраиванию нереальных моделей общения
- инициативен в организации общения, индивидуализирует свои контакты с учениками
Еще вопросы:
|
| |