|
Традиционно в теории обучения языкам выделялись следующие основные цели
- практические, общеобразовательные, воспитательные, коммуникативные
- практические, общеобразовательные, воспитательные
- формирование коммуникативной компетенции и вторичной языковой личности
- языковые, дискурсивные, социолингвистические, лингвострановедческие, стратегические
Еще вопросы:
|
| |