Работа в вашем городе

Использование сравнений, гипербол, алегорий, — свидетельствует о наличии такой характеристики речи учителя, как:

эмоциональность
лаконичность
богатство речи
использование лексических средств изобразительности

Вопрос из теста: Практическая педагогика тест.

Еще вопросы:

Из перечисленных умений, к адаптационным относятся:

Результатом мышления в форме внутренней речи от итога мыслительного действия до результата серии умозаключений является:

Умение четко, без потерь времени, подготовить и провести вечер отдыха определяется способностями

Чтобы восстановить технологическую цепочку внедрения инновации в практику надо в приведенной последовательности шагов — 1) сущность инновации (новая идея, подходы, методы, приемы, логика учебно-воспитательного процесса); 2) научная аргументация инновации; 3) эффективность, результативность новшества; 4) сфера применения инновации; 5) стабильность результатов; 6) возможность массового применения — поменять местами

Авторами технологии развития критического мышления в процессе обучения школьников чтению и письму являются: