|
Требование о том, что, проектируя содержание учебного предмета или учебного материала, необходимо учитывать имеющиеся методы, закономерности, принципы и возможности обучения в целом, составляет принцип
- единства содержательной и процессуальной сторон обучения
- структурного единства содержания образования на разных уровнях его формирования
- соответствия содержания образования требованиям развития общества, науки, культуры и личности
- фундаментализации содержания образования
Еще вопросы:
|
| |