|
|
Недооценка роли сотрудничества в воспитательном процессе, отсутствие должного внимания к воспитанию детей, субъективный подход к оценке поведения и черт характера ребенка — это:
- факторы, сдерживающие продуктивность сотрудничества в позиции родителей
- факторы в позиции учителя, тормозящие сотрудничество
- основные недостатки в работе администрации школы
- недостатки педагогов при проведении уроков
Еще вопросы:
|
| |