|
Теория обучения двигательным действиям предполагает построение учебного процесса с учетом следующих закономерностей:
- физической, физиологической и педагогической
- биологической и педагогической
- физиологической, психологической и социологической
- физиологической, психологической, педагогической и структурной
Еще вопросы:
|
| |