|
На втором этапе становления самостоятельной учебной деятельности учащийся оказывается в состоянии не только принять поставленную учителем практическую задачу, но и построить свой план
- учебных действий
- рефлексивного контроля
- действия оценки
- текущего контроля
Еще вопросы:
|
| |