|
Источники возникновения и первоначального существования учебной деятельности лежат не в отдельном ребенке, а в:
- социально-экономических условиях
- системе социально-педагогических отношений
- возрастных особенностях детей
- природных потребностях школьников
Еще вопросы:
|
| |