|
Принципом психологической диагностики качества знаний в развивающем обучении может выступить принцип единства
- уровня усвоения знаний, типа мышления и характера учебных действий
- теоретических знаний, практических умений и жизненных интересов учащихся
- единства и многообразия ценностей, целей и навыков учебной работы и практики
- знаний, умений и навыков, ценностных отношений и творческих способностей
Еще вопросы:
|
| |