Работа в вашем городе



Отношение учащихся к содержанию, к процессу деятельности включает мотивы, интересы и потребности учащихся в игре, отражает её

  • содержательно-операционный компонент
  • ценностно-волевой компонент
  • ориентационный компонент
  • мотивационный компонент


Еще вопросы:










Написать комментарий


Как к Вам обращаться: Адрес электронной почты: Ваше сообщение: