|
Позиция школьника в процессе обучения характеризуется одновременно как позиция субъекта и объекта, что означает — его роль в процессе обучения
- Скорее независимого, чем зависимого
- Активная
- Скорее активная, чем пассивная
- Дуальная: не только управляемого, но и управляющего
Еще вопросы:
|
| |