|
То, что обучающийся полностью самостоятельно (или с некоторой помощью преподавателя) достигает конкретных целей учебно-познавательной деятельности в процессе работы с модулем, составляет сущность технологии
- диалогового обучения
- полного усвоения
- модульного обучения
- проектного обучения
Еще вопросы:
|
| |