Работа в вашем городе

В структуру дидактической задачи не входят:

цели (необходимость моделирования определенных качеств личности)
дидактические процессы
ситуация (условия) достижения цели (в частности, исходные качества учащихся)
информация (содержание) для деятельности (содержание учебного предмета или воспитательного влияния)

Вопрос из теста: Менеджмент преподавательского процесса тест.

Еще вопросы:

Специально организованное пространство для освоения разных видов и форм человеческой деятельности, где ученик овладевает не только научными знаниями, но и опытом эмоционально-ценностного отношения к миру людей и вещей, опытом общения, взаимодействия, называется:

По признакам описания: «... изучает, как и от чего произошел данный предмет. Это анализ его собственного «исторического прошлого», а также его «родителей» и «более дальних предков», оно относится к одному из видов анализа преподавательской деятельности — ...

Способность устанавливать причинно-следственные связи, схватывать зависимости между явлениями представляет собой ...

Перечисленное: заострение внимания на противоположных точках зрения, подбадривание учащихся, поощрение участников спора репликами: «хорошая мысль», «интересный подход», «давайте подумаем вместе», «какой неожиданный оригинальный ответ» — относится к преподавательским приёмам

Готовность к диалогу какодин из показателей сформированности личности не включает: