|
Преподавательский процесс и в дистанционном обучении, казалось бы в отсутствие преподавателя, остаётся важнейшей составной частью технологии обучения, поскольку
- поскольку тьюторский процесс сродни преподавательскому
- потому что нельзя дистанцироваться от качества обучения
- методологически организующее начало в виде программно — методического обеспечения технологического процесса проектируется и «проживается» преподавателем
- потому что всё равно ощущается «короткий поводок»
Еще вопросы:
|
| |