|
При модульном обучении осознанность перспективы обучения каждым учеником является необходимой основой учебного процесса, условием его:
- действенности
- гибкости
- перспективности
- индивидуализации
Еще вопросы:
Перечисленные понятия: «модуль», «модульная программа», «комплексная дидактическая цель» (КДЦ), «интегрированная дидактическая цель» (ИДЦ), «частная дидактическая цель» (ЧДЦ), «учебный элемент» (УЭ), «входной контроль», «текущий контроль», «промежуточный контроль», обобщающий (выходной) контроль» являются основными понятиями, раскрывающими сущность
|
| |